Les durées (CE1 au CM2) : estimer, convertir, calculer et exercices | ExoMinute
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Les durées

Estimer, comparer, convertir et calculer des durées. Du CE1/CE2 (temps courts en heures et minutes, durées d'une même journée, petits problèmes) au CM1/CM2 (secondes, jours, semaines, siècles, conversions et calculs plus complexes).

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La leçon

Comprendre les durées

Une durée mesure un temps écoulé. Les unités de durée ne suivent pas le système décimal : 1 heure = 60 minutes, 1 minute = 60 secondes, 1 jour = 24 heures, 1 semaine = 7 jours. C'est pourquoi on ne convertit pas les durées comme les longueurs : pour transformer 2 h 30 min en minutes, on fait 2 × 60 + 30 = 150 minutes (et non « 230 »). Pour calculer une durée entre deux instants, par exemple de 9 h 15 à 11 h 40, on peut avancer par étapes : de 9 h 15 à 11 h 15, il s'écoule 2 heures ; de 11 h 15 à 11 h 40, il s'écoule 25 minutes ; la durée totale est 2 h 25 min. On peut aussi poser une soustraction, mais attention aux retenues qui se font en base 60 : quand on manque de minutes, on emprunte 60 minutes à une heure (et non 100). Ces calculs servent au quotidien : durée d'un trajet, d'un film, temps de cuisson.

Exemple

Un film commence à 20 h 45 et dure 1 h 50 min. Heure de fin : 20 h 45 + 1 h = 21 h 45, puis + 50 min = 22 h 35. Le film se termine à 22 h 35.

À éviter

Écrire 2 h 30 min = 230 minutes est faux : une heure vaut 60 minutes, donc 2 h 30 = 2 × 60 + 30 = 150 minutes. Les durées ne se convertissent pas comme des nombres décimaux.

L'astuce pour mémoriser

Pour les durées, tout se compte en 60 : 60 minutes dans une heure, 60 secondes dans une minute. Avance par étapes (les heures d'abord, puis les minutes) plutôt que de poser directement.

À surveiller

Les erreurs fréquentes

  • Convertir les durées comme si 1 heure = 100 minutes.
  • Faire les retenues en base 10 au lieu de la base 60.
  • Confondre un instant (11 h 40) et une durée (2 h 25 min).
  • Oublier les changements d'unité (minutes ↔ secondes).

Pour les parents

Comment accompagner votre enfant

  • 1Reliez les durées au quotidien (trajet, cuisson, film, récréation).
  • 2Rappelez sans cesse la base 60 (contre-intuitive après le système décimal).
  • 3Faites avancer par étapes sur une ligne du temps plutôt que poser une soustraction.

Questions fréquentes

Vous vous posez ces questions

Pourquoi 2 h 30 n'est pas 230 minutes ?

Parce qu'une heure vaut 60 minutes, pas 100. Donc 2 h 30 = 2 × 60 + 30 = 150 minutes.

Comment calculer une durée entre deux heures ?

On avance par étapes : d'abord les heures entières, puis les minutes. De 9 h 15 à 11 h 40 : 2 heures puis 25 minutes, soit 2 h 25 min.

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