Les syllabes
Découper un mot en syllabes, compter ses syllabes et recomposer un mot à partir de syllabes. Compétence de conscience phonologique fondamentale du CP.
La leçon
Comprendre les syllabes
Exemple
Le mot « bateau » se découpe en deux syllabes : « ba-teau ». Le mot « papillon » en a trois : « pa-pi-llon ».
À éviter
Découper « ami » en « am-i » est incorrect : une syllabe s'articule autour d'une voyelle, on découpe « a-mi » (deux syllabes). On tape dans les mains pour vérifier.
L'astuce pour mémoriser
Tape dans les mains en prononçant le mot lentement : chaque « tape » est une syllabe. Chaque syllabe tourne autour d'une voyelle.
À surveiller
Les erreurs fréquentes
- Mal placer la coupure entre les syllabes.
- Compter un mauvais nombre de syllabes.
- Oublier une syllabe en lisant un mot long.
- Confondre lettre et syllabe.
Pour les parents
Comment accompagner votre enfant
- 1Faites taper dans les mains pour compter les syllabes.
- 2Jouez à découper et recomposer des mots.
- 3Prononcez lentement les mots longs syllabe par syllabe.
Questions fréquentes
Vous vous posez ces questions
Qu'est-ce qu'une syllabe ?
C'est un morceau de mot prononcé d'un seul coup de voix, formé le plus souvent d'une consonne et d'une voyelle (« ma », « to »). Un mot a une ou plusieurs syllabes.
Comment compter les syllabes d'un mot ?
On prononce le mot lentement en tapant dans les mains à chaque morceau : le nombre de « tapes » donne le nombre de syllabes.
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Avant, revoir