Se repérer et se déplacer

Se repérer, c'est savoir dire où se trouve un objet et comment aller d'un endroit à un autre. Au début, on utilise le vocabulaire de position : à gauche, à droite, au-dessus, en dessous, devant, derrière, entre. Ensuite, on apprend à se repérer sur un quadrillage. Pour désigner une case, on utilise des coordonnées : souvent une lettre pour la colonne et un chiffre pour la ligne (par exemple la case B3). Il faut respecter l'ordre convenu (colonne puis ligne) pour ne pas se tromper de case. On apprend aussi à coder un déplacement avec des flèches ou des instructions (avance de 2 cases, tourne à droite…) et à suivre ces instructions pour arriver au bon endroit. Au cycle 3, on utilise des coordonnées dans un repère et on lit des plans (plan de classe, de ville). Bien se repérer développe le sens de l'orientation et la rigueur : une petite erreur de gauche/droite ou d'ordre des coordonnées conduit au mauvais endroit.