Les compléments (CE1 au CM2) : COD, COI, circonstanciels et exercices | ExoMinute
CE1CE2CM1CM2Français

Les compléments

Repérer les compléments dans une phrase et les distinguer : compléments du verbe (COD, COI) et compléments circonstanciels (lieu, temps, manière…). Du CE1 (découvrir le COD) au CM2 (analyser tous les compléments).

Premières fiches offertesSans inscriptionPDF prêt à imprimer

La leçon

Comprendre les compléments

Après le sujet et le verbe, une phrase contient souvent des compléments qui apportent des précisions. On distingue deux grandes catégories. Les compléments du verbe complètent directement l'action : le complément d'objet direct (COD) répond à la question « qui ? » ou « quoi ? » posée après le verbe (« Léa mange une pomme » → mange quoi ? une pomme = COD). Le complément d'objet indirect (COI) est introduit par une petite préposition (à, de) et répond à « à qui ? », « de quoi ? » (« Il parle à son ami » → parle à qui ? = COI). Les compléments circonstanciels (CC) donnent les circonstances : le lieu (« dans le jardin »), le temps (« ce matin »), la manière (« doucement »), la cause, le but. Une différence utile : les compléments circonstanciels peuvent souvent être déplacés ou supprimés sans rendre la phrase incorrecte (« Ce matin, il court » = « Il court ce matin »), alors que le COD est essentiel. Pour analyser, on repère d'abord le sujet et le verbe, puis on pose les bonnes questions. Bien identifier les compléments aide à comprendre finement une phrase et à bien écrire.

Exemple

« Le soir, les enfants regardent un film à la maison. » Verbe : regardent ; COD (regardent quoi ?) : un film ; CC temps : le soir ; CC lieu : à la maison.

À éviter

Dire que « un film » est un complément circonstanciel dans « les enfants regardent un film » est faux : « un film » répond à « regardent quoi ? », c'est un COD (complément essentiel), pas une circonstance.

L'astuce pour mémoriser

Pour le COD, pose « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe. Un complément circonstanciel peut souvent être déplacé ou supprimé (c'est une circonstance).

À surveiller

Les erreurs fréquentes

  • Confondre COD (quoi/qui) et COI (à qui, de quoi).
  • Prendre un complément circonstanciel pour un COD.
  • Confondre le sujet et le complément.
  • Croire qu'un complément circonstanciel est toujours en fin de phrase.

Pour les parents

Comment accompagner votre enfant

  • 1Faites repérer d'abord le sujet et le verbe, puis les compléments.
  • 2Utilisez les questions (quoi ? à qui ? où ? quand ?).
  • 3Montrez qu'un complément circonstanciel se déplace, pas le COD.

Questions fréquentes

Vous vous posez ces questions

Comment reconnaître un COD ?

On pose la question « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe. La réponse est le complément d'objet direct : « il mange une pomme » → mange quoi ? une pomme.

Quelle différence entre un COD et un complément circonstanciel ?

Le COD est essentiel et suit directement le verbe (quoi/qui). Le complément circonstanciel donne une circonstance (lieu, temps…) et peut souvent être déplacé ou supprimé.

Entraînez votre enfant sur les compléments

Générez des fiches d'exercices personnalisées et imprimables, adaptées à son niveau — en quelques secondes.

Premières fiches offertesSans inscriptionPDF prêt à imprimer